紫琅中学

徐州市建平中学教学观摩课教案

紫琅中学殷国兰

一、教学课题：社会主义现代化建设的新局面
二、课型：复习课
三、教学目的、要求：1培养学生的历史思维能力、分析能力、概括能力；
2提高学生的应试能力；3对学生进行爱国主义教育
四、重点、难点：十一届三中全会；改革开放；建设有中国特色的社会主义理论的形成
五、教学方法：讲授法、讨论法
六、教具或实验准备：电脑课件
七、教学过程：
（一）导入：
十一届三中全会开创了社会主义现代化建设新局面。我们是这个时代的见证者，也是建设者。以这种新的视角来复习本单元。（课件显示）
（二）复习过程
1、首先介绍单元界限，涵盖内容，单元特征（课件）
2、真理标准问题讨论（略讲）
掌握“结果”“意义”即可
3、十一届三中全会：基础知识掌握时间、内容、意义
       （学生看书、教师概括要点）（课件显示）
知识迁移：回忆“新民主主义革命时期党工作重心的三次转移”“党历史上几次纠错的重大转折”
          在分析中得出“启示”
4、拨乱反正（教师提问，学生带着问题看书，略）
5、改革开放
对内——经济体制改革（学生看书，掌握重点基础知识）（课件显示）
知识迁移：师生共同回忆“建国后国家四次农村政策调整”
          与学生分析“国家重视农业的原因”（课件显示）
        对外——课件显示“对外开放示意图”
               学生读图，重点掌握江苏在对外开放格局中的地位；
               结合热点“世界首届大城市带论坛”在南通的召开，联系南通改革开放后的成就、地位的提高，分析“长三角经济带”在中国以及世界发展中的作用。
        成就（学生看书）
6、建设有中国特色社会主义理论的形成
1、与学生共同回忆“理论形成过程”   （课件显示）
2、讲清邓小平理论的作用
3、介绍马克思主义在中国的三次飞跃：毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
   完成材料题（课件显示）
（三）小结
突出在党的领导下，取得了社会主义现代化建设的新成就
（四）巩固练习（课件显示）

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