演示《女娲造人图》提问：“这幅图描绘的是什么故事？哪位同学能给我们讲一讲这个故事？”
难道人类真是这样产生的吗？
不是的话，谁能告诉我人类究竟是怎样产生的？
那是一下子就由类人猿变成人的吗？
好，既然人类在从猿到人的演变过程中经历了漫长的时间，那么，再这期间是否留下了一些可以证明人是由猿转变来的证据呢！
今天我们就一起跨越时空，回到远古，找寻远古人类发展演变的足迹。一起来学习第一课祖国境内的远古居民请同学们打开课本，迅速浏览全文，看看在我国远古时期生活着哪些主要的远古居民 板书课题
同学们找到了吗？（拿出三块写有元谋人、北京人、山顶洞人的知识点牌）强调这里的北京人是专用名词。
接下来，请同学们仔细阅读课文，对照你们手中的牌找到应属于哪一类远古居民。拿到写有元谋人、北京人、山顶洞人的同学就是组长，你们也要认真看书，以最快的速度找齐你的组员。拿到牌的同学带上你们的书都到前面来，可边看边找。其他同学也帮忙看一下，他们找的对不对。（他们在找的时候我把剩下的牌贴到黑板上去）
好，接下来，请同学们把你手中的牌贴到黑板上你应该对应的地方。
接下来，我们一起来对照这张表看看，这些远古居民有哪些共同点呢？
你怎么知道他们会制造工具的？强调“会不会制造工具是人和动物的根本区别”
你怎么知道他们会用火的？
火有哪些用途？火在人类进化发展过程中起了什么作用？
人类最早是怎样得到火的？ |