关于说普通话、写规范字，营造学校良好语言环境
文章类型：政教处 文章加入时间：2004年12月2日17:31
各位同学：

今天的校会，我将就普及普通话、书写规范字，营造学校良好的语言环境作一次宣传动员。

一、 说普通话、写规范字是法律赋予每个公民的权利

2000年10月31日第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通

过了《中华人民共和国通用语言文字法》，并规定于2001年1月1日起施行。本法规定：“国家推行普通话，推行规范汉字。”“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。”这里的“通用语言”就是指普通话，通用的“文字”就是指规范的汉字。何谓普通话？普通话就是以北方语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的国家通用语言。

二、 推广普通话，书写规范汉字的意义

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，大力推广、积极普及

全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重大意义。。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立统一的市场。我国是一个各民族多语言、多方言的国家，推广普及普通话有利于增进各民族地区的交流，维护国家统一，增强中华民族的凝聚力。语言文字是文化的重要载体。语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是各级各类学校素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于弘扬祖国优秀传统文化，加强社会主义精神文明建设。

三、 城市语言文字工作达标对各类学校的基本要求

今年上半年，国家教育部、国家语委将对一类城市进行语言文字工作评估，下半年，省教育厅省语委会将组织对二类城市的评估。我们南通属二类城市。在二类城市语言文字工作评估的标准体系中，学校这一块所占的比重很大。下面我就“城市语言文字工作达标对各类学校的基本要求”与同学一起学习一下（见附页，共十四条，逐一宣读）。

四、 我校对同学们语言文字方面的要求

我校有三千名学生，分别来自一市六县。其中有三分之一多的学生来自六县市。是市区寄宿生最多的学校，也是市区生源区域最广的学校。从方言的角度讲，有说海安话的，有说如皋话的，有说如东话的，有说南通话的，有说启海话的，从这个角度来说，至少有五种方言土语。因此，推广普通话在我校显得尤其重要。课间，走在校园里不时会听到一些方言土语，特别是在宿舍区，晚自修结束回到公寓楼之后，可以说是一片方言土语，这并不是说我们县区来的学生普通话水平差，而是到了宿舍区后，老乡们都集中在一起了，用家乡话交流似乎更方便。于是乎，有的宿舍成了如皋话的天下，有的宿舍成了启海话的天下。走廊里一会儿传来启海话，一会儿传来如皋话，一会儿传来南通话，成了方言的大杂烩。我这样说也许有点夸张，但同学们还未养成自觉使用普通话进行交流可能也是事实。因此，学校要求全校同学要自觉树立讲普通话的意识，让普通话真正成为我们的校园语言。课上用普通话提问题和回答问题，这已不成问题，关键是课间，是日常生活中，我们也要自觉讲普通话。如果任何时候，任何地方，在我们的校园里听到的都是一声声的普通话，那我们的校园将显得多么文明而有档次。另外，说普通话也能很好地杜绝说脏话的现象。我们不少同学出口就是脏话，因为用方言土语习惯了，说起来也方便，一开口脏话就溜出来，如果养成说普通话的习惯，那就没有了脏话的语言基础。从这个角度来说，平时最喜欢说脏话的同学也是最不喜欢说普通话的，这种同学的普通话水平也肯定较差。希望同学们能说普通话，用文明语，为纯洁我们的校园语言作一份贡献。

关于写规范字的问题，在我们同学中主要存在的问题是有些同学写字潦草马虎，难以辨认，既不是繁体字，也不是简体字，而是一些“减笔字”，就是减少笔划的字。又比如写“口”字，本应三笔，有些同学可能就是一笔，写成“圆”不像“圆”、“口”不像“口”的字。我们老师经常会碰到学生写的字我们不认识的事儿。这说明我们有的同学对写规范字这一要求做得还不够。不从法律规定的权利和义务来说，仅从功利的目的出发，我们同学也要养成书写规范字的习惯。现在中考语文的第一题就是写字题，中考和高考作文的评分中都有写字分数。能写一手漂亮的字固然很好，但是字写得不漂亮，至少要写得规范。

同学们，今年全省将要评选“江苏省语言文字工作示范学校”，让我们师生都行动起来，人人都说普通话，个个都写规范字，努力营造良好的学校语言文字环境，为我校“创省重点中学，树紫琅荣誉”作出我们的贡献。 
文章出处：无
文章作者：无